您现在的位置:

短文学 >

《楼兰之死》公开课教案

《楼兰之死》公开课教案

  【所在班级情况,学生特点分析】

  本班学生共42人,男生23人,女生19人。学生都是附近农村的,父母虽然都在身边,但是农村基础教育薄弱,几乎没有家庭辅导。通过与学生接触,以及平时学生上课的表现与作业情况的观察,发现此班学生学习习惯一般,特别优异的学生很少,有一小部分学生学习习惯不好。

  【教学内容分析】

  《楼兰之死》是北师大九册三单元的一篇拓展阅读课文。《楼兰之死》是一篇饱含着强烈情感的说明文,作者通过描述楼兰古城被沙漠吞噬,以及塔克拉玛干由绿洲变成沙漠的触目惊心的史实。这篇课文可与《中国一日》这则新闻进行对比教学。比如:这两篇都是说明文,都运用了列数字、作比较等说明方法,但在表述的过程中又有很多不同的地方,因此,将这两篇文章进行对比阅读,会给学生带来更多的收获。

  【教学目标】长沙什么医院看癫痫病专业ng>

  知识与技能:通过阅读,使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方法。

  过程与方法:在熟读课文的基础上,能概括文章的主要内容。

  情感、态度与价值观:通过本文的学习,使学生认识到生态植被被破坏的严重性,从而增强保护环境的意识和紧迫感。

  【教学重点、难点】

  1、通过本文的学习,使学生认识到生态植被被破坏的严重性,从而增强保护环境的意识和紧迫感。

  2、通过阅读,使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方法。

  【教学准备】

  准备有关沙漠的图片或文字资料及中国地图。

  【教学方法】

  读中感悟。

  【课型】

  拓展阅读

  【教学课时】<手术治疗癫痫费用是多少啊/p>

  一课时

  【教学过程】

  一、导入新课:读题目,引导质疑。

  1、师朗诵《从军行》。解释诗意。

  2、板书――楼兰,在地图上指出它的位置。

  3、引导学生想象楼兰的样子。

  4、补充课题《楼兰之死》

  5、质疑课题,板书有代表性的问题。

  二、初读课文,整体感知

  1、自由朗读课文。自学文中字词;思考刚才大家提出的问题。

  2、全班交流。

  三、精读课文,读中感悟

  预设统领全文的问题:楼兰前后发生了什么样的变化?“楼兰死了”的原因是什么?

  文中关键的词:碧波荡漾废墟

  预设师生双边活动:

  1、读课文,想一天水治疗癫痫好的医院?想:楼兰前后发生了什么样的变化。

  2、交流回答,读出相关的句子。相机板书繁荣――消亡

  3、默读课文2―5自然段,思考:楼兰为什么死了?小组交流“楼兰死了”真正的`原因。(楼兰和罗布泊靠近大沙漠;地表的植被被破坏;人对植被的破坏加速了沙化的进程。)

  4、作者是用什么方法来向我们介绍的?

  5、全班归纳。结合课文内容学习作者的写作方法(诠释、举例、列数字)

  6、楼兰死了,留给人们的是什么?我们身边也有类似的事发生。列举身边见到的环境恶化的例子。

  7、小结:回想着历史上曾经辉煌一时的古城,再看看今天人们依然在肆无忌惮的破坏着我们的生存环境。引读课文最后一自然段,加强语气:如果不让悲剧重演的话,我们应该怎样做?讨论交流。

  四、阅读欣赏

  反复朗读领悟文章的表达方法(诠释、举例、列数字、具体事例。)

  五、拓展练习:

郑州治疗癫痫病医院有几家

  搜集有关自然环境的资料,准备办一期手抄报。

  六、课堂小结:

  回想着历史上曾经辉煌一时的古城,再看看今天人们依然在肆无忌惮的破坏着我们的生存环境。引读课文最后一自然段,加强语气:如果不让悲剧重演的话,我们应该怎样做?讨论交流。

  七、作业:

  1、搜集有关自然环境的资料,认真读一读,写下自己的感受。

  2、完成《配套练习》相关内容。

  板书设计:

  楼兰之死

  繁荣,消亡

  保护环境,迫在眉睫

【《楼兰之死》公开课教案】相关文章:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

© wx.emwbo.com  天脉文学网    版权所有  京ICP备12007688号